Maria Eunete Guimarães Tavares
Não há como substituir o professor. Ele é a tecnologia das tecnologias, e deve se portar como tal.
Pedro Demo
O professor é personagem insubstituível na prática educativa. É ele a figura mais importante de todo o processo. Pesa sobre seus ombros grande parte da responsabilidade do sucesso ou fracasso escolar. Mas não basta exigir do professor. É necessário oportunizar condições para que desempenhe um trabalho de qualidade. E esse suporte não é só material, é também intelectual, moral e humano. Promover e dar condições que favoreça a sua formação é indispensável. Tecnologia sem tecnólogo não produz bons resultados. A tecnologia não é remédio é instrumento. E como instrumento necessita de alguém que o opere bem. Esse alguém é o professor que, em sua maioria, não domina de forma eficaz os recursos tecnológicos.
Felicita-me perceber, pela interação com os cursistas no fórum, que algumas escolas estão disponibilizando aos seus docentes oficinas de uso pedagógico das tecnologias. Esse é o caminho para que a educação acompanhe a evolução deste mundo globalizado.
Quem não produz não pode dar aulas, porque vai contar lorota.
Pedro Demo
Estamos na era da construção do conhecimento; o professor não é mais o informador, o transmissor. Ele é o articulador, o promotor, orientador da construção do conhecimento. Para isso ele deve produzir também o seu próprio conhecimento, a sua metodologia, a sua prática pedagógica de maneira a atingir seus alunos, levando-os a superarem suas dificuldades e construírem suas aprendizagens. É impossível dar receitas prontas ao professor porque ele trabalha com uma grande diversidade de mentes humanas, por isso ele deve ser o construtor de sua maneira de ensinar; de modo que atenda as diversidades em sala de aula. E neste ponto a tecnologia é uma grande aliada. O professor que tem domínio das tecnologias consegue, com facilidade, criar maneiras eficientes de atingir bons resultados na aprendizagem de seus alunos. Não basta “dar aulas” é preciso ensinar. Pedro Demo afirma: É melhor dar menos aulas e cuidar que o aluno pesquise, elabore, escreva – aprenda.
Na atual conjuntura, a prática de “dar aulas” não atende mais ao interesse dos estudantes. É preciso cuidar da aprendizagem dos alunos. Oportunizar momentos de aprendizagens práticas, pesquisando juntos (não só passando pesquisa) experimentando, debatendo, rascunhando, fazendo, e, assim, aprendendo.
É indiscutível que os recursos tecnológicos se constituem uma importante ferramenta para que professores e alunos possam interagirem na prática educativa. O uso de blogs, por exemplo, oportuniza uma interação muito rica entre professor e aluno. O professor que aprende a usar recursos tecnológicos não consegue abandoná-los mais porque percebe a facilidade e a eficácia que eles oferecem.
Está comprovado que o uso das tecnologias invadiu a vida humana e deve ser uma forte aliada da educação. Pois educar é humanizar.
Porto Nacional, 24 de agosto de 2010.
